Co-piloter l’inclusion
Unir et outiller l’écosystème de l’enfant pour parler le même langage.
Pour qu’un enfant ou un adolescent atypique s’épanouisse, tout son écosystème d’adultes doit avancer dans la même direction. MultifacetteS propose des conférences-débats interactives, des temps de transmission et des partages de clés de décodage applicables dès le lendemain.
Nous adaptons nos interventions selon votre cœur de métier et vos problématiques de terrain :
👩🏫 La Communauté Éducative (Écoles, Collèges, Lycées)
- Pour qui : Enseignants, directeurs d’établissement, AESH, CPE.
- Les clés : Décoder ce qui se cache derrière un « refus d’obéissance », une baisse d’attention ou une crise (fatigue invisible, surcharge cognitive). Repartir avec des astuces concrètes d’aménagement pour la classe.
👶 Les Professionnels de la Petite Enfance (MAM, RPE, Crèches)
- Pour qui : Assistantes maternelles, éducateurs de jeunes enfants, groupements associatifs.
- Les clés : Apprivoiser les signaux faibles et les tempéraments dès le plus jeune âge. Structurer un accueil bienveillant pour les profils à besoins spécifiques (hypersensibilité, troubles moteurs ou sensoriels) tout en préservant l’énergie des professionnels.
👥 Les Écosystèmes Familiaux (Associations de Parents, APEL, FCPE)
- Pour qui : Parents d’élèves, familles, associations locales.
- Les clés : Créer un pont solide entre la maison et la structure d’accueil. Apporter des routines apaisantes pour le retour à la maison et donner aux parents des outils concrets pour devenir « ambassadeurs » de l’épanouissement de leur enfant.
🛠️ En Pratique & Logistique
- Format : Conférence d’1h30 suivie d’un temps d’échange / questions-réponses libre.
- Thématiques sur-mesure : Prévention du harcèlement, gestion des émotions, décodage des profils spécifiques (Dys, TDAH, TSA, HPI) ou épuisement professionnel/parental.
- Modalités : Interventions possibles en soirée, en journée ou lors de journées pédagogiques/de formation.